杨生青花紫石砚歌李贺端州石工巧如神，踏天磨 刀割紫云。佣刓抱水含满唇，暗洒苌弘冷血痕。纱帷昼暖墨花春，轻沤漂沫松麝薰。干腻薄重立脚匀，数寸光秋无日昏。圆毫促点声静新，孔砚宽顽何足云！【

诗歌思想情感类鉴赏训练【例题1】(怀古咏史诗)阅读下面这两首诗，回答问题。易水 [唐]胡曾一旦秦皇马角生，燕丹归北送荆卿。行人欲识无穷恨，听取东流易水声。渡易水[明]陈子龙①注

在鉴赏过程中，评价可以从以下几个方面着手：1、从题目入手。题目是文章的眼睛，是理解诗歌思想内容的一个重要窗口。关注题目，有助于把握作品的类别、线索、内容、感情基调等，从而准确地把握作品的内在意蕴

和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄[注]杜甫东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。此时对雪遥相忆，送客逢春可自由？幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。[注]　裴迪，关

高考诗歌鉴赏解题技巧一、读诗歌要有文言意识古典诗歌用文言文写成，就需要把诗歌放到古代的语境中来分析。往往一字就是一词，并且常常一词多义，还有许多的古今异义现象，因此，我们读古代诗歌，要把它当成文言文

水调歌头赵秉文①四明有狂客，呼我谪仙人。俗缘千劫不尽，回首落红尘。我欲骑鲸归去，只恐神仙官府②，嫌我醉时真。笑拍群仙手，几度梦中身。倚长松，聊拂石，坐看云。忽然黑霓落手，醉舞紫毫春。寄语沧浪流

同王徵君①湘中有怀张谓八月洞庭秋，潇湘水北流。还家万里梦，为客五更愁。不用开书帙，偏宜上酒楼。故人京洛满，何日复同游? 【注】①王徵君：姓王的徵君，名不详。“同&rdqu

1阅读下面这首词，回答下面问题。清平乐·弹琴峡①题壁[清]纳兰性德泠泠②彻夜，谁是知音者。如梦前朝何处也，一曲边愁难写。　　极天关塞云中，人随雁落西风。唤取红巾翠袖，莫教泪洒英雄

卖花声·题岳阳楼张舜民木叶下君山，空水漫漫。十分斟酒敛芳颜。不是渭城西去客，休唱阳关。醉袖抚危阑，天淡云闲。何人此路得生还？回首夕阳红尽处，应是长安。【注】张舜民做过监察御史，

送杨少府贬郴州王维明到衡山与洞庭，若为秋月听猿声。愁看北渚三湘远，恶说南风五两轻。青草瘴时过夏口，白头浪里出湓城。长沙不久留才子，贾谊何须吊屈平。1.与王维的《送元二使安西》相比，这首诗表

分析意境型提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？解答分析：所谓意境，是指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想象的境界

诗歌的比较鉴赏 一、比较情感的表达主要指比较抒情手法的异同和所抒发的思想感情的异同。要鉴赏这类题目，首先要明白直接抒情和间接抒情这两种抒情方式，然后从整体上把握作品的思想感情。一般情况下，古典

木兰花 张先相离徒有相逢梦。门外马蹄尘已动。怨歌留待醉时听，远目不堪空际送。今宵风月知谁共？声咽琵琶槽上凤。人生无物比多情，江水不深山不重。注：槽上凤：琵琶上端雕刻成凤头状。槽：即将弦柱之槽

（1）吉祥寺花将落而述古①不至苏轼今岁东风巧剪裁，含情只待使君来。对花无信花应恨，直恐明年便不开。（2）述古闻之明日即来坐上复用前韵同赋仙衣不用剪刀裁，国色初酣卯酒②来。太守问花花

蝶恋花·别范南伯宋·杨炎正离恨做成春夜雨。添得春江，刬地东流去。弱柳系船都不住，为君愁绝听鸣艣。君到南徐芳草渡。想得寻春，依旧当年路。后夜独怜回首处，乱山遮隔无重数

西江月·阻风三峰下 张孝祥①满载一船明月，平铺千里秋江。波神②留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。明日风回更好，今朝露宿何妨。水晶宫里奏霓裳，准拟③岳阳楼上。【注释】①张孝祥：宋

闺怨，就是抒写思妇独守空闺的愁怨之情。宫怨诗专写古代帝王宫中宫女以及失宠后起的怨情；闺怨诗主要抒写古代民间弃妇和思妇（包括征妇、商妇、游子妇等）的忧伤，或者少女怀春、思念情人的感情。闺怨诗的写

和友人鸳鸯之什（其一）崔钰翠鬣红毛舞夕晖，水禽情似此禽稀。暂分烟岛犹回首，只渡寒塘亦并飞。映雾尽迷珠殿瓦②，逐梭齐上玉人机③。采莲无限兰桡女，笑指中流羡尔归。注：①什：《诗经》雅、颂十篇

山居秋怀(明)程嘉燧凉风四起秋云急，门巷萧森鸟雀飞。黄叶年年惊岁晚，沧江日日待人归。经时茅屋淹行李，一系扁舟换客农。回首昔曾悲故国，于今临眺意多违。1．请从“景”

未展芭蕉（唐）钱珝冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。一缄书札藏何事，会被东风暗拆看。同儿辈赋未开海棠（其一）（金）元好问枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。（

题画诗，是指画家或鉴赏者根据绘画的内容所感而作之诗，即赏画者对绘画题材、内容、思想的评定，是对作品格调的艺术总结。或即兴，或酝酿，或自题，或他题，或题画内，或题画外。题画诗是中国古典诗歌中的一朵奇葩

题竹石牧牛（黄庭坚 ）子瞻画丛竹怪石，伯时①增前坡牧儿骑牛，甚有意态，戏咏。野次②小峥嵘，幽篁相倚绿。 阿童三尺棰③，御此老觳觫。石吾甚爱之，勿遣牛砺角！ 牛砺角犹可，牛斗残我竹。［注］①

渔家郑燮卖得鲜鱼二百钱，米粮炊饭放归船。拔来湿苇烧难着，晒在垂杨古岸边。潍县署中画竹呈年伯包大中丞括 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏， 一枝一叶总关情。作者郑板桥（1

咏史怀古诗常见的主题：常表现为以下几种怀人伤己：1．对比失落型此类怀古咏史诗着眼于个人境遇变化，借古人古事抒发自己的感慨。常常借赞颂历史上英雄人物的雄才大略、建立丰功伟绩或得遇明主或少年得志，

塞下曲戎昱北风凋白草，胡马日骎骎 ①。夜后戍楼月，秋来边将心。铁衣霜露重，战马岁年深。自有卢龙塞②，烟尘飞至今。【注】① 骎骎：马跑得很快。②卢龙塞：古地名。1．请概括首联&ldquo