鉴赏古代诗歌的表达技巧练习试题及标准答案，是由国学启蒙网从海量的中小学考试试题中精选而来，为广大师生和诗词爱好者提供标准答案和翻译解析。以下为正文内容。
鉴赏古代诗歌的表达技巧
1．阅读下面这首诗歌，回答问题。
赠 范 晔
①
陆凯
折花逢驿使，寄与陇头人
②。江南无所有，聊赠一枝春。
注：①据《荆州记》载，“陆凯与范晔交善，自江南寄梅花一枝，诣长安与晔，兼赠”此诗。②陇头人，指身在关中的范晔。陇，陇山，天水附近。
“聊赠一枝春”使用了什么表现手法？请分析其表达效果。
2．阅读下面这首诗歌，完成问题。
海上吊吴野人墓
(清)于震
日落平原海气昏，一坟萧瑟对空村。纵教大业留天壤，到底虚名误子孙。
岸拆蛟龙移墓道，潮来风雨吊诗魂。当年冠盖应俱在，独认残碑剔藓痕。
注：吴野人：明末清初著名诗人吴嘉纪，号野人。明覆亡后，隐居故里泰州，卒后葬于海滨。
后两联分别使用了什么修辞手法？请结合具体内容简要分析。
3．阅读下面的诗歌，完成问题。
清平乐·独宿博山王氏庵
辛弃疾
绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。
平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。
注：本词写于作者闲居带湖时期。
请从情景关系的角度，赏析这首词的上片。
4．阅读下面一首诗，回答问题。
题扬州禅智寺
①
杜牧
雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。青苔满阶砌，白鸟故迟留。
暮霭生深树，斜阳下小楼。谁知竹西路，歌吹是扬州。
注：①唐文宗开成二年，杜牧的弟弟患眼病寄居扬州禅智寺。当时，杜牧任监察御史，得知消息，即携眼医赴扬州探视。唐制规定：“职事官假满百日，即合停解。”杜牧因假逾百日而离职。
请结合诗句，简要分析诗歌前两联写景的特点。
1.答案 这一句使用了借代与象征的表现手法。 “一枝春”，借梅花代指江南的春天，也象征了他们之间纯洁的友情，诗句在淡淡致意中透出深深祝福。
2.答案 颈联使用了比喻、拟人的修辞手法。诗歌用“蛟龙”比喻海浪，用蛟龙的“移”和风雨的“吊”等拟人手法写吴野人墓的荒寂。尾联使用了对比的手法。用诗人当年诗名的显赫与如今墓地的荒寂作对比，表现了作者对文人不幸命运的悲叹。
3.答案 寓情于景，情景交融。词的上片描写了夜出觅食的饥鼠绕床爬行，蝙蝠在灯前翻飞，屋外风雨交加，破裂的窗纸也在鸣响的景象，渲染了凄凉破败的氛围，表达了作者凄苦、孤寂、落寞的情怀。
4.答案 ①以动衬静。 “雨过一蝉躁”，是说秋雨过后，蝉的叫声嘶哑而聒噪，用“蝉噪”反衬出禅智寺的幽静。②从视觉角度(或视听结合)写景。 “飘萧松桂秋”是指诗人看到在风中摇摆的松枝、桂树也露出了萧瑟秋意，“青苔满阶砌”是说诗人看到寺中的台阶上长满青苔，“满”字写出了青苔之多之厚，暗示了寺内的空寂人稀。
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