宋元明清古诗词鉴赏试题及标准答案（18篇），是由国学启蒙网从海量的中小学考试试题中精选而来，为广大师生和诗词爱好者提供标准答案和翻译解析。以下为正文内容。
1.阅读下面的宋诗，然后回答问题。
孤山寺端上人①房写望
林逋
底处②凭阑思渺然？孤山塔后阁西偏。
阴沉画轴林间寺，零落棋枰③葑上田④。
秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟。
迟留更爱吾庐近，只待重来看雪天。
［注］①端上人：一个名叫端的和尚。 ②底处：何处。 ③枰：棋盘。 ④葑上田：又称架田，古人将木框浮于水面，框内充满葑泥，水涨水落而架田不颠覆。
（1）诗人在诗中描写了哪些意象？
（2）请对颔联作简要的赏析。
2.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
悲秋 南宋·黄公度
万里西风入晚扉，高斋怅望独移时。
迢迢别浦帆双去，漠漠平芜天四垂。
雨意欲晴山鸟乐，寒声初到井梧知。
丈夫感慨关时事，不学楚人儿女悲。
【注】诗人黄公度因反对朝廷推行的投降求和政策，被扣上“讥谤”国事的罪名，贬为肇庆府通判。
（1）请从“景”与“情”的角度，赏析本诗的颔联。
（2）颈联中“山鸟”和“井梧”是带有喻意的艺术形象，指出“山鸟”和“井梧”分别喻指哪类人？
（3）黄公度的这首《悲秋》格调高致，请结合诗歌内容作简要分析。
3.阅读下面两首诗歌，完成下列试题。
叹疆场 隋代民歌
闻道行人至,妆梳对镜台。泪痕犹尚在,笑靥自然开。
到家 [金]刘汲
三载尘劳虑，翻然尽一除。园林未摇落，庭菊正扶疏。
绕屋看新树，开箱检旧书。依然故山色，潇洒入吾庐。
（1）这两首诗所写内容的共同点是什么？试分别概括两首诗表达的思想感情。
（2）试对“依然故山色，潇洒入吾庐”两句进行赏析。
4.阅读下面的隋诗和唐诗，然后回答问题。
人日思归 薛道衡（隋） 蜀道后期张说（唐）
入春才七日，离家已两年。 客心争日月，来往预期程。
人归落雁后，思发在花前。 秋风不相待，先至洛阳城。
注：人日：正月初七。
（1）试对薛诗前两句中的虚词作简要赏析。
（2）薛诗的三、四句和张诗的三、四句在写法上有何异同，试做简要分析。
5.阅读下面两首宋诗，然后回答问题。
澄迈驿通潮阁①二首
苏 轼
一
倦客愁闻归路遥，眼明飞阁俯长桥。
贪看白鹭横秋浦，不觉青林没晚潮。
二
余生欲老海南村，帝遣巫阳招我魂②。
杳杳天低鹘没处，青山一发是中原。”
注：①这两首七绝作于元符三年（1100年），诗人离儋州之前。澄迈，县名，在今海南岛；通潮阁，一名通明阁，在澄迈县西。②帝遣巫阳招我魂：帝，指上帝；巫阳，古代女巫名。这里诗人化用《楚辞·招魂》之意，借上帝以指朝廷，借招魂以指奉旨内迁。
（1）古典诗词特别将就炼字，请简要分析第一首诗，“贪看白鹭横秋浦”中“横”字的妙处。
（2）从“景”与“情”的关系角度比较这两首诗，看看有何不同，请简析。
6.阅读下面这首宋诗，回答下面问题。
梦回 林景熙
梦回荒馆月笼秋，何处砧声唤客愁。
深夜无风莲叶响，水寒更有未眠鸥。
[注释] 梦回：梦醒。②林景熙：号霁山，宋末诗人。有气节，宋亡不仕。
（1）本诗的诗眼是什么？请分析第一句在全诗中有何作用。
（2）最后一句中的"未眠鸥"，可谓独具匠心，请赏析其作用。
7.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
虚堂 寇准
虚堂寂寂草虫鸣，欹枕难忘是旧情。
斜月半轩疏树影，夜深风露更凄清。
[注] 寇准（961—1023），北宋政治家、诗人。因刚直不阿，两次罢相。
（1）本诗前两句突出的表现手法是什么？请做简要分析。
（2）本诗后两句描绘了怎样的景象？表达了作者怎样的情感？
8.阅读下面这首诗，按照要求完成试题。
夜半闻横管 【宋】程俱①
秋风夜搅浮云起，幽梦归来度寒水。一声横玉静穿云，响振疏林叶空委。
曲终时引断肠声，中有千秋万古情。金样生无限思，楼边斜月为谁明。
【注】①程俱，在南宋小朝廷为官，正直敢言，颇著气节。验谷，即金谷园。位于中原洛阳。
（1）此诗对笛声的描写出色，请你指出笛声描写的主要艺术手法并概括笛声的特点。
（2）诗人夜半闻笛感慨万千，请你简要分析七、八两句中诗人寄托的思想感情。
9.阅读下面这首诗，然后回答问题。
题葡萄图 徐渭
半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。
笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。
【注】徐渭(1521—1593)，明代杰出的书画家、文学家。字文长，号天池山人，晚年号青藤道士。山阴(今浙江绍兴)人。性情纵放，屡试不第。
(1)诗人是一个什么样的形象?请联系具体诗句作简要分析。
(2)作者选取的“明珠”这一意象意蕴丰富，请结合全诗内容分析鉴赏。
10.阅读下面这首词，按照要求回答问题。
浣溪沙 （明）刘 基
布谷催耕最可怜，声声只在绿杨边。夕阳江上雨余天。
满地蓬蒿无旧陌，几家桑柘有新烟？战场开尽是何年。
（1）这首词写的是 （季节） （时分）所见的农村景象。
（2）简析这首词的表现手法及作者的情感。
11.阅读下面两首诗，然后回答问题。
野步
（宋）周密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
野步
（清） 赵翼
峭寒催换木棉裘，倚仗郊原作近游。
最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。
（1）两首诗分别给我们呈现了怎样一个野步者的形象?
（2）两首诗的三、四句都重点运用了同一种手法来表达作者内心的情感，请作简要分析。
12.阅读下面这首诗，回答问题。
同儿辈赋未开海棠二首（之二）
金·元好问
枝间新绿一重重， 小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐， 且教桃李闹春风。
（1）第二句诗中“深藏”一词很形象，请作简要的赏析。
（2）诗的三四句运用了什么表现手法？给人一怎样的哲理启示？
13.阅读下面一首明诗，然后回答问题。
古戍 明·刘基
古戍连山火，新城殷地笳[注]。
九洲犹虎豹，四海未桑麻。
天迥云垂草，江空雪覆沙。
野梅烧不尽，时见两三花。
[注]笳：号角
⑴本诗作于元末，请结合前两联谈谈这首诗反映了当时怎样的社会现实？
⑵本诗的后两联描绘了怎样景象？表达了诗人怎样的思想情感变化？
14.阅读下面这首清诗，然后回答问题。
秋海棠 袁枚
小朵娇红窈窕姿，独含秋气发花迟。
暗中自有清香在，不是幽人不得知。
注：袁枚，三十多岁以后不再出仕，过了几十年悠游林泉山野的闲适生活。
（1）诗人笔下的秋海棠具有哪些特征？请概括回答。
（2）本诗运用了什么表现手法？请结合三四句作简要分析。
15.阅读下面这首词，回答问题。
浣溪纱① 纳兰性德(清)